Miten paluu kouluun ja kerhoon sujui?
Vallinojan koululaiset palasivat maanantaina 7.1. lomalta kouluun, ja ekaluokkalaisista suuri osa jäi koulupäivän jälkeen seurakunnan iltapäiväkerhoon.
Alina Kokkonen, 7
Miten loma meni?
— Jouluna oltiin kotona ja uutenavuotena mummolassa Enossa, yhteensä viisi päivää. Olin siellä aika riehakas, ja siksi minulle tuli kuume.
Miltä tuntui palata kouluun ja kerhoon?
— Tuntui hyvältä. Parasta tässä on se, että on tekemistä. Vähän jo odotin, että tapaan taas opettajamme Raimon ja kerhonohjaajamme Tarjan. Opettaja on kuitenkin vielä tämän viikon matkoilla, ja hänellä on sijainen.
Pisteillä 1–5, miten iltapäiväkerho sujui?
— Annan 5 pistettä. Parasta on, että Tarja on täällä. Välipalan jälkeen olimme tänään toisen ohjaajamme Nooran kanssa vähän aikaa myös liikuntasalissa. Joinakin kerhopäivinä saatamme levittää patjoja eteisen lattialle ja pitää temppukerhoa. Silloin minä opetan toisille lapsille temppuja. Osaan tehdä voltin, ja toisetkin ovat oppineet.
Martin Piittisjärvi, 7
Miten loma meni?
— Oltiin kotona, ja kävin Savion kentällä luistelemassa. Pelasin tietenkin jääkiekkoa, jota harrastan muulloinkin. Harrastan myös sählyä. Loman aikana korvakipu kiusasi taas, ja sen takia minun pitää nyt tammikuussa mennä putkitukseen.
Miltä tuntui palata kouluun ja kerhoon?
— Ihan hauskalta. Ei tarvitse olla yksin kotona, vaikka näin minä kavereita lomallakin. Kerhoon tuli tänään myös toinen ohjaaja Noora. Hän opiskelee lastenohjaajaksi ja harjoittelee kerhossa. Meitä odotti täällä myös uusi legosarja.
Pisteillä 1–5, miten iltapäiväkerho sujui?
— Annan 4 pistettä. Parasta on Tarja. Sisällä ja ulkona voi tehdä monenlaista yhdessä toisten kanssa. Joskus olemme laskeneet liukumäkeä. Olemme myös rakentaneet majoja metsikköön.
Tarja Nuikka, 52
Miten loma meni?
— Vietin kolme joulua: pötköttelin ensin kissan kanssa kotona, sitten vietin äidin luona sukujoulua ja kolmatta tyttären luona. Juhlan lisäksi lomaani kuului myös hiljakseen kävelyä metsässä.
Miltä tuntui palata kouluun ja kerhoon?
— Kun välipäivinä valmistelin kerhoa täällä koululla, olo tuntui hiljaiselta ja orvolta. Oli oikeasti ikävä lapsia. Kerhossa toimimme lapsilähtöisesti: lapset saavat tehdä sitä, mikä kiinnostaa. Välipalan jälkeen voi tehdä läksyjä. Maanantaisin ja torstaisin on koulun puolella läksykerho. Ulkoilemme jokseenkin säällä kuin säällä.
Pisteillä 1–5, miten iltapäiväkerho sujui?
— Annan 4 pistettä. Parasta tässä kerhossa ovat kivat lapset. Lisäksi pienen kouluyhteisön tunnelma on kodikas. Yhteistyö vanhempien ja koulun kanssa sujuu hyvin.

